子計畫二

執行策略與方法

(一)透過合作學習及協同學習的方式，將大學師資生分組，每組4-5人，並邀請學小學端夥伴教師進行教學討論，每學期至少召開兩次學習社群會議，邀請學者專家及實務教師與會，給予師資生理論與實務上的建議。

(二)透過反省性的教學，以強化師資生檢視教學歷程。