子計畫一：創新閱讀寫作教學法融入教學實習的全面性學習計畫：以大學與小學的夥伴協作精進師資素質 與嘉義縣太保市安東國小及朴子市大鄉國小達成教學合作案，以協助國小端發展教學特色。 嘉義大學教育學系大四師資生於103學年度第一學期進入國小進行12週之實際教學，將理論層次的教學法於課室中實作。 師資生完成12堂課之「課堂記錄」與一份「省思札記」，並共於學期中針對兩種教學法和社群部份繳交三份「教學成果報告」。 強化師資生之教學知能，達成原計畫書中所設定之會議與研習要求。   子計畫二：以戲劇融入英語教學實習的全面性學習計畫：以大學與小學的夥伴協作精進師資素質 使用