發展心因性學習障礙診斷與處遇策略訓練方案：以英語數學科學習障礙為例

可能遭遇困難及解決方法

可能遭遇困難部分

1.家長或部分老師對習得無助及考試焦慮學生的態度與評價是其焦慮與無助之來源，方案執行者滅火，家長或部分老師點火或火上加油，可能會影響訓練成效。

2.夥伴學校及學生有既定課程與行事曆，可能需要配合計畫之執行而更動。

3.學生人數眾多，交通工具與交通安全問題須考慮。

解決方法

1.辦理家長與教師座談會，先做理念溝通，提醒教師與家長減少對學生的無形壓力與傷害。

2.與夥伴學校相關人員充分溝通與協調，訂定共同方便時間來執行方案。

3.與鄰近學校結盟，以減少交通負擔與問題，並為學生辦理平安保險。